Chủ tịch Hồ Chí Minh - Anh hùng giải phóng dân tộc, Danh nhân văn hóa thế giới, người sáng lập và rèn luyện Đảng cộng sản Việt Nam đã dành toàn bộ cuộc đời của mình cho sự nghiệp cách mạng Việt Nam. Người đã để lại cho toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta một tài sản tinh thần vô cùng to lớn và quý giá - đó là hệ thống tư tưởng của Người, trong đó có tư tưởng về Đại đoàn kết toàn dân tộc – một tư tưởng nổi bật, bao trùm, xuyên suốt, nhất quán cả trong tư duy lý luận và thực tiễn của Người.

Tư tưởng của Bác về đại đoàn kết toàn dân tộc được hình thành trên cơ sở tư tưởng - lý luận và thực tiễn hết sức phong phú. Đoàn kết là sự tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau, cùng hành động vì một mục đích chung, dìu dắt nhau cùng tiến bộ. Đó là tinh thần yêu nước gắn liền với ý thức cộng đồng, đoàn kết dân tộc đã được hình thành và củng cố trong hàng ngàn năm lịch sử đấu tranh dựng nước và giữ nước của cả dân tộc, tạo thành một truyền thống bền vững, thấm sâu vào tư tưởng, tình cảm, tâm hồn của mỗi con người Việt Nam. Tinh thần ấy đã tạo nên sức mạnh vô địch để chiến thắng mọi thiên tai địch họa, làm cho đất nước được trường tồn, bản sắc dân tộc được giữ vững. Học tập Tư tưởng Hồ Chí Minh về truyền thống đoàn kết, trong mỗi đơn vị hành chính sự nghiệp, nhà máy, cơ sở sản xuất … chúng ta đều phải chung sức, chung lòng cùng thực hiện mục tiêu chung thì mới đạt thắng lợi hoàn toàn.

Trường mầm non Vĩnh Phúc được hình thành từ năm 1963. Đến năm 2009 trường được tập trung về 2 điểm trường (Khu trung tâm tại thôn Bái xuân, điểm lẻ tại thôn Quán Hạt). Năm 2012 có quyết định chuyển đổi từ trường Mầm non bán công sang trường Mầm non công lập (Quyết định số 1129/QĐ-UBND ngày 24/9/2012 của UBND huyện Vĩnh Lộc). Trường đã được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ I năm 2013, công nhận lại mức độ 1 năm 2018 (Quyết định số 697/QĐ-UBND ngày 26/02/2019) của UBND tỉnh Thanh Hóa). Trường được đánh giá ngoài đạt cấp độ II.

Với khẩu hiệu “Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai”, cán bộ, giáo viên Trường Mầm non Vĩnh Phúc luôn đoàn kết chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy dỗ trẻ một cách chu đáo, khoa học. Cán bộ, giáo viên vững về tay nghề, mến trẻ, nhiệt tình, năng nổ, đoàn kết giúp đỡ nhau hoàn thành nhiệm vụ. Nhà trường luôn nhận được sự phối kết hợp của các bậc phụ huynh trong công tác nuôi dưỡng - chăm sóc - giáo dục trẻ. Công tác huy động trẻ ra đúng độ tuổi đạt kết quả cao. Đồng thời, phân công giáo viên đứng lớp đúng người, đúng việc, tạo mọi điều kiện cho giáo viên phát huy thế mạnh của mình, từ đó nâng cao chất lượng cho trẻ, tạo niềm tin cho phụ huynh yên tâm gửi gắm con em.

Hiện nay, Nhà trường có cơ sở vật chất khang trang, thoáng mát,một môi trường sư phạm xanh – sạch – đẹp với đầy đủ các phòng học, phòng chức năng, nhà hiệu bộ, vườn cổ tích, được trang bị đầy đủ các thiết bị cần thiết phục vụ cho công tác dạy và học. Với không gian các phòng học rộng, thoáng mát, được trang bị điều hòa cùng các đồ dùng, đồ chơi được sắp xếp trưng bày góc theo từng chủ đề, chủ điểm, theo các mùa một cách sinh động và hấp dẫn, trẻ sẽ được tạo điều kiện tốt nhất để học tập và phát huy các khả năng của mình. Ngoài ra, nhà trường bố trí các khu vực cho trẻ hoạt động vui chơi, sinh hoạt, học tập ngoài trời một cách khoa học và phù hợp như sân tập thể dục cho trẻ, khu vận động; khu vực đồ chơi ngoài trời; khu vực trồng rau, trồng cây và chăm sóc cây cối,...để từ đó trẻ có thể thoả sức vui chơi, khám phá, nâng cao sức khoẻ. Xứng đáng với danh hiệu trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1, đạt kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 2”.

Trường Mầm non Vĩnh Phúc là một trong những điểm sáng trong các trường mầm non trong huyện được cụm thi đua bình bầu tôn vinh là đơn vị xếp thứ 2 trong phong trào thi đua chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ. Thực hiện quan điểm không ngừng đổi mới phương pháp dạy học chú trọng phương pháp “lấy trẻ làm trung tâm”, phát huy truyền thống trong sự nghiệp trồng người.Tập thể CBGV nhà trường đã không ngừng nỗ lực vươn lên nâng cao chất lượng toàn diện, thực hiện tốt các phong trào thi đua các cuộc vận động của nghành, lập thành tích đáng đáng tự hào. Trên cơ sở nhận thức được tầm quan trọng của việc xây dựng khối đoàn kết thống nhất đối với việc thực hiện nhiệm vụ của đơn vị, trong quá trình lãnh đạo, chỉ đạo, Nhà trường luôn chú trọng và không ngừng chăm lo xây dựng,củng cố khối đoàn kết thống nhất, luôn quan tâm đến công tác tổ chức đoàn thể chính trị - xã hội trong đơn vị vững mạnh, đoàn kết thống nhất ý chí hành động nhằm hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị của nhà trường là “ Thi đua dạy tốt, học tốt” góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường, nâng cao đời sống tinh thần của đoàn viên cũng như cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường. Trong đó, trên cơ sở nhận thức rõ về vai trò hạt nhân của chi bộ trong thực hiện đoàn kết trong đơn vị, muốn tạo được sự đồng thuận đoàn kết trong đơn vị thì trước hết chi bộ trường phải thực sự là một tập thể đoàn kết và phải thực sự trong sạch vững mạnh. Chính vì vậy, trong những năm qua, vấn đề đoàn kết trong nội bộ và xây dựng chi bộ trong sạch vững mạnh luôn được đặt lên hàng đầu ở chi bộ trường mầm non Vĩnh Phúc.

Ban Giám hiệu phải xây dựng được môi trường làm việc đồng bộ giữa thể chế, các điều kiện thuận lợi và các giá trị chuẩn mực đạo đức, đó là: kiên định, kỷ cương, đoàn kết, sáng tạo, cần tôn vinh sự cống hiến... nhằm tạo động lực phát huy vai trò, trách nhiệm của đội ngũ cán bộ, giáo viên. Tránh phát ngôn tùy tiện, bừa bãi, gặp đâu nói đấy làm ảnh hưởng đến danh dự, uy tín của Đảng, nhà nước và của cá nhân khác.

Việc xây dựng một tập thể vững mạnh trong nhà trường là việc làm thiết thực, đặc biệt là xây dựng tinh thần đoàn kết nội bộ trong một tập thể là quan trọng. Do đó, xây dựng tập thể vững mạnh thông qua các phong trào thi đua, tổ chức các hội thi, hội giảng thường xuyên sẽ giúp cho giáo viên có nhiều kinh nghiệm, mạnh dạn, bình tĩnh tự tin khi lên lớp. Để đạt được thành tích đòi hỏi mỗi người phải trau dồi năng lực sư phạm; trau dồi chuyên môn; trau dồi nghệ thuật thu hút, lôi cuốn trẻ, phải chịu khó suy nghĩ tìm tòi, học hỏi đồng nghiệp, bạn bè. Từ đó trình độ chuyên môn và tay nghề của giáo viên ngày càng được nâng lên, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ được giao

Xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh toàn diện là yếu tố quyết định chất lượng giáo dục trong nhà trường, và ý chí quyết tâm của mỗi thành viên trong tập thể sư phạm chính là sự kết dính chặt chẽ, khoa học của mỗi cá nhân trong Nhà trường. Muốn xây dựng một tập thể vững mạnh, đoàn kết, hiệu trưởng phải tận tình, tâm huyết và gương mẫu với mục tiêu của tập thể, tích cực phát huy uy tín cá nhân và vai trò người lãnh đạo trong tập thể trong mọi mặt công tác. Đối xử công bằng, tôn trọng và quan tâm tới mọi thành viên trong nhà trường, phải là trung tâm gắn kết các thành viên trong tập thể với nhau, sẵn sàng vì lợi ích chung của tập thể. Phải biết quan tâm đến quyền lợi, nguyện vọng chính đáng của cán bộ giáo viên từ đó động viên được giáo viên theo tinh thần tự giác với lương tâm nghề nghiệp cao.

Kiểm tra phải đảm bảo tính chính xác, khách quan, hiệu quả, kết quả kiểm tra phản ánh được thực trạng và khai thác, vận dụng mọi khả năng, sáng tạo của cán bộ giáo viên trong hoạt động. Xây dựng môi trường thân thiện, dân chủ và tôn trọng lẫn nhau trong quá trình đánh giá; không tạo nên sự căng thẳng, không áp lực cho cán bộ giáo viên, việc đánh giá căn cứ kết quả của các minh chứng các lĩnh vực, yêu cầu, tiêu chí của chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non quy định. Phiếu đánh giá. Nhà trường thực hiện tốt công tác thanh tra, kiểm tra nội bộ định kỳ theo quy định thì việc thi đua khen thưởng mới có hiệu quả thiết thực